Мастер-класс Видеоурок рисуем натюрморт с керосиновой лампой сухой пастелью

Мастер-класс по графике «Свеча горела» | Как нарисовать свечку поэтапно

Описание:
Канун Рождества — это день, когда на Руси начинались традиционные святочные гадания, а свеча была их неизменным атрибутом. Есть что-то загадочное и древнее в ее мерцающем пламени и для нас! Приглашаем вас на мастер-класс Романа Круглова по графике «Свеча горела». На тонированной темной бумаге мы будем создавать праздничную и немного таинственную композицию, работая мелом и ретушью.\n\nРеференс и список материалов на нашем сайте: https://www.hudozhnik.online/mk/grafika/svecha_gorela

Видеоурок: рисуем рождественский костер в зимнем лесу сухой пастелью

Костер в лесу. Звездная ночь. Лунный свет. Тишина! И только поленья потрескивают, а искорки улетают далеко к звездам, почувствовав отсутствие притяжения!
Вспоминается сказка «12 месяцев».
Сегодня будем изображать вот такой новогодний сюжет с костром.

В качестве основы будем использовать обыкновенную наждачную бумагу. Водостойкую, зернистостью 1000.
Наждачку вы сможете купить в строительных магазинах.
Сухая пастель прекрасно ложится на абразивную бумагу и даже бюджетный вариант этого материала будет смотреться отлично!
В данном видеоуроке вы увидите в работе сухую пастель фирмы «Rembrandt» набор из 120 половинок.
Но вы сможете подобрать оттенки из своих наборов. И даже если каких-то цветов у вас нет, не отчаивайтесь! Пробуйте!

Наждачку нельзя брызгать фиксативами после рисования. Она не переносит этого и покроется подтеками, а цвет станет на несколько тонов темнее и тусклее.

Так что я ничем не закрепляю этюды!

P.S. Сухая пастель боится механических повреждений, но оформив работу под стекло с паспарту, она будет радовать вас многие годы. И послужит прекрасным подарком!
Если же вы пока не планируете оформлять этюд, тогда сверху накройте работу калькой или прозрачным файликом и уберите в папку.
Вдохновения и приятного просмотра!

Материалы:
* сухая пастель «Rembrandt» 120;
* пастельные карандаши;
* наждачка 1000;
* калька;
* канцелярский нож.

Декоративное решение натюрморта с самостоятельным оформлением предметов элементами национального орнамента

Разделы: МХК и ИЗО

Наряду с рисунком, декоративной и станковой композицией, живопись является одним из ведущих предметов в учебном процессе в детской художественной школе. Взаимно дополняя друг друга, они изучаются взаимосвязано, что способствует развитию творческих возможностей учащихся, их эстетическому воспитанию.

Начиная заниматься живописью с учащимися, понимаешь, насколько интересным и плодотворным может быть это сотрудничество. В последние годы учащиеся имеют больше возможностей применения на занятиях графических и живописных материалов, изучения произведений художников. Возрастает интерес детей к занятиям изобразительным искусством, у педагогов появилось больше возможностей раскрытия творческого потенциала детей.

Часто один вид деятельности дополняет и развивает другой. Иногда мы и не замечаем, что удивительное рядом. Часто именно детские работы открывают окружающий мир.

Большое внимание в Ямало-Ненецком автономном округе и в нашем городе уделяется развитию и сохранению культуры малочисленных народов Севера. Учащиеся изучают культуру, быт, традиционные ремесла коренных народов, красоту природы северного края. Одним из направлений является сохранение и развитие традиций декоративно-прикладного искусства народов округа.

Орнаментальное искусство составляет важнейшую часть современной культуры народов Севера. Орнамент можно встретить в изделиях из кожи, меха, бересты, бисера, ткани, дерева, кости, металла. Орнаментом и сегодня украшают одежду, обувь, платки, пояса, сумки, берестяные изделия.

На уроках прикладной композиции учащиеся с удовольствием изучают культуру северных народов, роль и значение орнамента в оформлении изделий и в жизни коренного жителя, знакомятся с видами орнаментов, составляют эскизы и выполняют работы с соблюдением традиционной технологии изготовления из материала, используемого в декоративно-прикладном творчестве ненцев, ханты, манси, коми-зырян (мех, сукно, бисер). Часто эти работы экспонируются на детских конкурсах и выставках (рис. 1, рис. 2).

После выставок куклы, игольницы, салфетки, декоративные подушки из сукна и бисера, оформленные национальным орнаментом, включаем в наши натюрморты. Они хорошо дополняют постановки с ветками рябины, сосны и ели, ягодами, предметами быта северных народов. Детям доставляет огромное удовольствие изображать предметы, изготовленные своими руками. Такие учебные задания с натуры учащиеся выполняют цветными карандашами, гелевой ручкой, масляной и сухой пастелью, акварелью и гуашью.

Жанр натюрморта в художественных школах открывает ученикам широкие творческие возможности, формирует их образное мышление. Как самостоятельный жанр искусства, натюрморт обладает большими изобразительными возможностями, является творческой школой, где педагог ставит и решает с учащимися различные учебные и творческие задачи.

Натюрморт из двух предметов. Основы рисунка.

Описание:
Видео-урок по основам рисунка. Натюрморт из двух предметов: «Молочник и яйцо». Карандашный рисунок с применением техники штриховки.\nМатериалы для работы: бумага для рисунка А-5 (200гр), графитовый карандаш ( мягкость HB), стирательная резинка. \nЭтапы выполнения работы: \n1.компонуем предметы на плоскости листа,\n2.выполняем построение молочника, \n3.переходим к работе со светом и тенью, при помощи карандашной штриховки.\nВо время работы над рисунком, применяем стирательную резинку для создания необходимых бликов и рефлексов на предметах.\n\nТворческие импровизации на бумаге, для саморазвития и самосовершенствования. Рисуем креативно и экспериментирует с художественными материалами. Как нарисовать, что нарисовать. Рисуем дома, просто и легко. Видео-уроки для все, кто хочет научиться рисовать картины своими руками.\n\nКанал творческого развития Siva ArtStudio где профессиональный художник знакомит начинающих творцов с основами академического рисунка и живописи, композицией и цветоведением. В художественной мастерской вместе рисуем с применением всевозможных художественных техник и материалов. Создаем и развиваем образы и учимся воплощать их на бумаге. Когда вы задаете себе вопрос «что нарисовать?» — заходите на канал SivaArtStudio и получите ответы на такие распространенные вопросы новичков: как нарисовать? И если не увидите ответа на свой вопрос — всегда можно задать его художнику:\n\nInstagram: https://www.instagram.com/sivatilda/\nFacebook: https://www.facebook.com/sivaartstudio/\nWebsite: http://www.siva.com.ua/\nPatreon; https://www.patreon.com/sivaartstudio\n\n#sivaartstudio #какнарисовать #художественноеобразование #художественныйстиль #учебникпорисованию #sivaart #какрисовать #рисовать #урокиживописи #урокирисунка #урокирисования #графика #видеоурокирисования #урокирисованияпоэтапно #школарисования #урокирисованиякарандашом #техникирисования #рисованиеакварелью #рисованиегуашью #пастель #академическийрисунок #мастеркласс #рисоватьонлайн #рисуноккарандашом #онлайншкола #учитьсярисовать #рисованиеобучение #курспорисованию #рисованиедляначинающий #урокирисованиядляначинающих #урокиграфики #какнаучитьсярисовать #композиция #творчество #развитие #линия #графическаяимпровизация #рисуемсами #зарисовка #нарисоватьобраз #мода #развитие #линия

Одним из интереснейших занятий является декоративное решение натюрморта. Декоративная живопись развивает фантазию, воображение, чувство цвета, способствует формированию навыков, имеющих большое значение в творческой работе. Для выполнения работы требуется серьезная разносторонняя подготовка. С этой целью мы знакомимся на уроках с произведениями западно-европейских и русских художников Моне, Сезанна, Сера, Синьяка, Матисса, Пикассо, Лентулова, Петрова-Водкина, Машкова и Куприна, изучаем различные направления живописи, работаем над вопросами стилизации и цветоведения.

С целью подготовки к декоративному решению натюрморта с самостоятельным оформлением предметов элементами национального орнамента были изучены вопросы стилизации, составления орнамента, значения элементов национального орнамента, значения цвета в национальном орнаменте, использование орнамента в декоративном оформлении изделий. Также был выполнен блок упражнений на стилизацию предметов, композиционное и колористическое решение:

  • натюрморт с натуры — гуашь, масляная пастель (рис. 3, рис. 4, рис.5, рис. 6);

Рис. 3 Плахотнюк Алина, 12 лет

Рис. 4 Музалева Настя, 11 лет

Рис. 5 Крюкова Юлия, 15 лет

Рис. 6 Пириева Айтан, 13 лет

  • натюрморт в технике «раздельного мазка» — акварель, гуашь на цветной бумаге (рис. 7, рис. 8);

Рис. 7 Серебряк Евгения, 14 лет

Рис.8 Терзи Дарья, 12 лет

  • натюрморт с разбивкой предметов на мелкие плоскости (рис. 9, рис. 10, рис. 21);

Рис. 9 Иманаева Линара, 12 лет

Рис. 10 Камерцель Элизабет, 15 лет

Рис. 21 Мартынюк Богдан, 11 лет

Как нарисовать натюрморт с натуры ► Рисунок углем и карандашом

Описание:
— Как нарисовать натюрморт с натуры углем, часть 1: https://www.youtube.com/watch?v=nMeDl4rS7Cc\n- Как написать натюрморт с натуры маслом, часть 2: https://www.youtube.com/watch?v=b7CuVFxPlbE\n- Как написать натюрморт с натуры , детализация, часть 3: https://www.youtube.com/watch?v=B_5Pl9gubZA\n✅ DONATE ПОЖЕРТВОВАТЬ: https://www.donationalerts.ru/r/dmitriirev\n✅ Пожертвовать на карту VISA��: 4276380013113092\n✅ Пожертвования через Пей-пал��: https://paypal.me/DmITRIIREV\n============================================\n✏ Заказать портрет можно на сайте, здесь: www.k-artina.ru\n✏ Обучающий фильмы и курсы по живописи здесь: http://k-artina.ru/courses_painting.php \n✏ Подписывайтесь на канал youtube: http://clc.la/youtube_канал_ДМИТРИЯ_РЕВЯКИНА\n✏ Подписаться на новости о мастер-классах можно здесь: \nhttp://k-artina.ru/rasspisanie.php \n\n- Вступайте в группу \»Вконтаткте\»: https://vk.com/d.v.revyakin\n- Страница Дмитрия Ревякина в Вконтакте: https://vk.com/dm_revyakin\n- Вступайте в группу в Фейсбуке: http://clc.la/facebook_ДМИТРИЙ_РЕВЯКИН\n- Вступайте в группу в Одноклассниках: https://ok.ru/leonardo2015\n- Ярмарка мастеров (купить картины): https://www.livemaster.ru/myshop/paintingdmitri\n- Твич канал: https://www.twitch.tv/artistdmitrii\n- instagram: https://www.instagram.com/drevyakin/\n- По всем вопросам пишите на почту: revyakin-dmitrii@mail.ru\n- Записаться на занятие, заказать портрет или приобрести картину можно по тел.: 8 968 858 34 78\n============================================\nО чем мастер-класс — Как нарисовать натюрморт с натуры ► Рисунок углем и карандашом?\nВы хотите научиться рисовать, но не знаете, как рисовать draw и какие смотреть уроки рисования? Художник Ревякин не bob ross! Дмитрий расскажет: что такое настоящий академический рисунок, рисунок с натуры, рисунок углем, техника сухая кисть, рисунок карандашом Pencil drawing, как рисовать натюрморт, как нарисовать с натуры, техника рисования. Мы уверены, что у вас получатся великолепные рисунки и вы сможете создать отличные, грамотные картины своими руками. Рисование углем, рисовать с нуля, рисовать по фото или рисовать с натуры очень полезное времяпрепровождение. Все это поможет вам стать художником. Как научиться рисовать? Начинать скетчинг sketching или академический рисунок? Скетч, конечно хорошо, но есть пусть быстрее! Для рисования вам понадобиться бумага, карандаш, уголь, ластик или холст и желание создавать рисунки. Видео предназначено для начинающих художников, для людей, которые пробуют свои силы в изобразительном искусстве с нуля. Художественная школа Дмитрия Ревякина — единственная онлайн школа, занятия которой проходят по программе ВУЗов России. drawing tips Учимся рисовать, рисуем вместе и развиваемся! Ручная работа полезна не только для хорошего настроения, но и для развития творческих способностей. Настоящее искусство требует знаний, умений и навыков!\n========================\n#живопись #рисунок #АкадемическийРисунок\nУчастникам запрещается:\n1. • Оскорблять, угрожать и дискриминировать участников и сторонних лиц по любому признаку (национальному, половому, религиозному, расовому, возрастному, профессиональному или по любым другим признакам);\n2. • Спам, флуд, хайп, отправка большого количества однотипных сообщений;\n3. • Заниматься попрошайничеством, вымогательством и мошенничеством в любой форме;\n4. • Размещать сообщения и ссылки на интернет-ресурсы и/или файлы, содержащие в себе информацию рекламного характера без согласования с Дмитрием Ревякиным.\n\nПоследствия нарушений:\n• Нарушения правил караются предупреждениями, временным или постоянным исключением – в зависимости от тяжести нарушения; \n• В случае серьезных и/или систематических нарушений доступ (временно или навсегда) может быть закрыт без каких-либо предупреждений, а пользователь занесен в бан-лист; \n• Сообщения, не соответствующие Правилам, либо блокируются, либо удаляются (с/без предупреждения, в зависимости от тяжести ситуации).\nУважайте себя и других зрителей стрима!\n\nСпасибо за то, что Вы с нами! Каждый день мы стараемся делать наш канал еще лучше для Вас.
  • декоративное решение натюрморта, выполненное делением предметов на отдельные плоскости — гуашь (рис. 11).

Рис. 11 Плахотнюк Алина, 12 лет

Задание для учащихся заключалось в следующем: выполнить декоративное решение натюрморта, используя прием дробления композиции на мелкие части. Самостоятельно оформить предметы натюрморта элементами национального орнамента.

Для выполнения задания учащимся было предложено два натюрморта на выбор:

  • натюрморт с декоративной подушкой с желтым орнаментом, изображающим тетерева, керосиновой лампой, туеском из бересты с ягодами, тремя драпировками, туеском без орнамента;
  • натюрморт с куклой, декоративной подушкой, тремя драпировками, туеском и детскими бурками без орнамента.

После выполнения эскизов, построения рисунка на формате А2, учащиеся делают разбивку композиции на мелкие участки. Во время работы цветом необходимо следить за тем, чтобы толщина контурной линии была одинаковой, не толстой и не тонкой. Объединение всех деталей композиции происходит за счет контурной линии в цвет бумаги. Учащиеся украшают орнаментом отдельные предметы натюрморта: берестяной туесок, детские бурки, декоративные подушки, вводят орнаментальную полосу. В композицию можно ввести небольшие детали, которые дополнят натюрморт. Так в работах учащихся появились ягоды рябины, калины, клюквы, опавшие листья, что подчеркивало образ натюрморта и индивидуальность автора. В данной работе большое значение имеет колористическое решение, нахождение сложных цветовых оттенков, распределение теплых и холодных, темных и светлых цветов.

Для лучшего чтения предметов постановки оба натюрморта имеют дополнительное освещение, светотень на предметах хорошо читается. Это помогает учащимся в определении теплохолодности композиции.

Декоративное решение выполняем гуашью, так как она дает больше возможностей в поисках колорита и позволяет точнее следить за цветовыми и тональными отношениями. Для выполнения декоративного решения натюрморта учащимися на выбор были использованы следующие материалы: гуашь (рис. 12); бумага черного цвета, гуашь (рис. 13, рис. 14, рис. 15); бумага темно-синего цвета, гуашь (рис. 16, рис. 17, рис. 18, рис. 20); бумага черного цвета, масляная пастель (рис. 19).

Рис. 12 Мадаминова Чаросхон, 13 лет

Рис. 13 Шишковская Анжелика, 11 лет

Рис. 14 Иманаева Линара, 12 лет

Рис. 15 Терзи Дарья, 12 лет

Рис.16 Бочик Софья, 10 лет

Рис. 17 Рачкова Антонина, 11 лет

Рис. 18 Деева Мария, 11 лет

Сухая пастель

Описание:
Рисуем вместе со мной иллюстрацию сухой пастелью! Можно сделать Новогоднюю открытку или оформить в рамку и подарить другу…\nПодписывайтесь на мой канал , и пишите в комментариях что бы вы хотели нарисовать…

Рис. 19 Шмелькова Анастасия, 17 лет

Рис. 20 Гафулов Фаган, 12 лет

Работа над композицией шла с хорошим эмоциональным подъемом. Учащиеся творчески подошли к решению учебных задач, получили удовлетворение от удачно выполненной работы, справились с колористическим решением, каждый ученик стремился к собственному стилю исполнения.

После этих занятий открывается широкое поле деятельности для учебной и творческой работы. В дальнейшем несколько учеников приняли участие в I зональном фестивале-конкурсе «Орнаменты Ямала».

Список литературы.

  1. С.С. Степанов «Кузьма Петров-Водкин»
  2. В. Манин «Аристарх Лентулов»
  3. Ф. Сальви «Импрессионисты»
  4. С.П. Останина «Энциклопедия натюрморта»
  5. П.Е. Шешкин и Д. Шабалина «Мансийские орнаменты»
  6. А.Б. Приходько, Е.Б. Савельева «Орнаменты лесных ненцев» набор открыток
  7. В.И. Жабинский, А.В. Винтова «Рисунок»

Рисунок из кофе: видеоурок

Я не знаю его на вкус, а тут решила попробовать.

Попробовала кофе, но не на вкус, а на кисть, порисовать.

В этот день кафе, кофейни и другие заведения общественного питания проводят дегустации и бесплатно угощают посетителей чашечкой бодрящего напитка, делая себе отличную рекламу. Ведущие торговые марки ко дню рождения растворимого кофе, 24 июня, выпускают продукцию в праздничной упаковке, привлекая внимание потребителей.

А я решила подарить этому дню и напитку, который я, кстати, не пью, свой первый, необычный рисунок из кофе.

Технология изготовления порошка из зерен кофе появилась в 1901 году на территории Чикаго. Широкую известность этот порошок получил благодаря компании Nestle.

Дли рисованием кофе, достаточно пары пакетиков растворимого кофе или пару ложек. Акварельная бумага, кисть, можно несколько кистей различного размера.

Если не хватает своей фантазии для идей, то можно обратиться в просторы Интернета. Для начла можно легким нажатием карандаша создать набросок.

Для тог чтобы кофе было темнее или светлее, необходимо сделать следующее.

Для легких оттенков, полупрозрачных разведите кофе большим количеством воды.

Для более темного оттенка, добавьте не много воды и тогда цвет будет темнее.

Можно создавать картины чуть чуть добавить воды, и рисовать кофейной гущей, за счет плотного наложения картина будет чуть объемной и не прозрачной.

Всем, кто захочет попробовать данную технику, самое главное не бойтесь и пробуйте, не получиться, не переживайте, берите следующий лист и снова пробуйте. По итогу у вас обязательно получится.


Как вам моя первая забавная работа кофе?
А вы больше любите кофе или чай?

Оцените статью
Рукодельница: бесплатные хендмейд мастерклассы